Nepoznaná História

Dušan napsal:
Tá gibírovka vôbec nepochopila na čom je postavená práca matematikov Fomenko-Nosovský!
Zjednodušene povedané na prácach astrofyzika, šefa projeku GPS v NASA:
Robert Russell Newton – Wikipedia
de.wikipedia.org/wiki/Robert_Russell_Newton‎
.. "The crime of Claudius Ptolemy"(„Das Verbrechen des Claudius Ptolemäus“), erschienen im Jahr 1977,
Ancient astronomical observations and the accelerations of the earth and moon, Johns Hopkins University Press 1970
Medieval chronicles and the rotation of the earth, Johns Hopkins University Press 1972
Ancient planetary observations and the validity of ephemeris time, Johns Hopkins University Press 1976
The crime of Claudius Ptolemy, Johns Hopkins University Press 1977
The moon's acceleration and its physical origins, Johns Hopkins University Press 1979

Historička by mala oponentúru prác Fomenka-Nosovského prenechať matematikom a astrofyzikom!

Jej historické argumentácie idú úplne povedľa podstaty astronomicko-matematických vedeckých metód datovanie starých kroník!

Ťažko mne laikovi riešiť astronomickú situáciu a fakty, (nech akokoľvek presvedčivo podávané), vodítkami skôr sú konkrétne (aj nové) archeologické bádania alebo znovuobjavené staré dokumenty, mapy...

Tiež fakt doby postavenia pyramíd v Egypte je týmto (NCH) postavená na hlavu, keď takisto nemenej presvedčivé údaje Schořa (neviem ako sa píše v orig.) a Petra Westa o pôsobení vodnej erózie na povrch stavieb, ale i dlhé roky utajovaná sieť šácht v gizskom podloží, poukazujú skôr na starobylosť ako na stavbu posledného tisícročia.

Osobne taktiež nezdieľam NCH názor jednotného kresťanstva a jeho následného rozpadu, keďže (opäť z môjho subjektívneho pohľadu) aj samotné náboženstvá (či filozofie) prejavujú svojou náplňou i formou jednoznačný úpadok. Berúc to od relatívne dokonalého buddhizmu (ako širšieho celku hinduizmu) cez starú Čínu či Perziu, až po žido-kresťanstvo a Mohameda. (Tu skôr zastávam názor, že pôvodné (praslovanské) filozoficko-náboženské učenie postupne degradovalo do týchto odnoží, nechávajúc teraz bokom možný úmysel).

Možno teraz zájdem priďaleko, za čo sa ospravedlňujem, ale nemyslím, že celkový a hodnoverný prierez dejinami nám bude kedy známy dokiaľ jedincovi nebude umožnené nahliadnuť do toho, čo sa v ezoterike nazýva Kronika Akaša alebo Sheldrakeovo morfogenetické pole.

Možno to, o čo tu ide je len pochopenie, že predložená a prejavená matrica je chybná a falošná, (zrejme niečo v zmysle "máje" či Platónovej jaskyne) a nie je účelom jej všeobecné či celoplošné vyučovanie, ako skôr snaha jednotlivca samého za seba túto škrupinu prelomiť a aj takto posunúť naše evolučné poslanie.

P.S. Sú k dispozícii nejaké linky na NCH (aj v ruštine), ktoré sa zaoberajú aj staršou dobou než zmieňované úpravy rokov typu "i..." či "x...", ktoré sa týkajú vlastne len stredoveku a čiastočne novoveku? Ďakujem.

Denis napsal:
Zdravím nováčikov v problematike chronológie.
Dobrý úvod slušne podaný si môžete prečítať na:
www.matrix-2001.cz/clanek-detail/3255-chronologie-historie/
"Pokiaľ chcete niečomu rozumieť, tak sa snažte dopátrať ako to vzniklo."
"Až hcete poznať prameň, tak musíte ísť proti prúdu! a nie po prúde..."
teda čítať iné, alternatívne zdroje

Dušan napsal:
srbsky žiaľ neriskujem (stačí zatiaľ znovuzveľaďovanie školskej ruštiny), hoci ako národ Srbsko obdivujem a milujem, ale pozrel som (medzi iným) aj tunajšie vlákno na toho Deretiča - dosiaľ pojem pre mňa neznámy a vyslovujem svoju vďaku (opäť nielen za túto tému).

Jednoznačne mi zo všetkých týchto pokusov o osvetlenie temných miest oficiálnej histórie vychádza, že ku skresleniu a sfalšovaniu došlo a dľa všetkého úmyselne.

Nuž, málokedy mi dochádza, ako málo ľudia rozumejú susedným bratom. Mne to pripadá , ako jeden jazyk...Nikdy som sa nesnažil špeciálne učiť ani Srbsky, ani Poľsky a ..nalepilo sa akosi prirodzene.Myslím, že by to malo byť samozrejmosťou rozumieť si navzájoma

Jazyky našich susedov by mali byť aspoň v skrátenom kurze povinné v ZŠ ! Bez gramatiky, bez omáčky- čisto základné hovorové zvraty a a formou diskusie v jazyku.Až potom cudzie patvary našej starej reči.

Ak by naše deti mohli slobodne čítať a komunikovať v Srbčine ( a tým pádom aj v Chorváčtine, Slovinčine..) ,Poľštine a Ruštine- otvára sa ďaleko väčší obzor informácií.
Veď si zoberte len o koľko sme bohatší zdieľaním informácií s Čechmi a češtinou..

Deretič stojí za námahu.

Ak by sa upravil pravopis slovenského jazyka a zrušilo by sa "Y" tak by možno ostalo miesto pre slovanské jazyky. Srbsky sa dohovorim pomerne dobre, ale odborne texty, to je predsa len trochu iné, aby človek porozumel presne tomu čo autor chce vyjadriť. Ale lepšie ako nič.
To že sa dejiny falšovali, pozmeňovali, zamlčovali, alebo vylepšovali je jasné každému. Ale že by to bolo cielené západoeurópsky svet proti slovanom, tomu neverím.
Druhá vec je to, že západoeurópska civilizácia velmi ťažko mohla pripustiť, že Slovania tu boli skorej a vo večšom rozsahu ako oni. Veď rozsah technickej a aj inej zaostalosti slovanského sveta bol katastrofálny. To ako keby nám teraz začali hovoriť, že na začiatku boli cigáni a až po nich my.

Denis napsal:
A na tom to práve celé stojí...

To , že Cigáni sú pozostatkami "superkultúrnej" skupiny prospektorov z Indie .ktorí nás tu naučili, písať, čítať a svojmu náboženstvu ,tvrdí práve p.Hromník...

Hromník si správne všimol podobnosť sanskritu a slovančiny, ale vyhodnotil to naopak. To slovanskí árijskí brahmani z južného Uralu priniesli do Indie vyššiu civilizáciu, védy, , to brahmani sú na vyššej úrovni, ako tí cigáni.Naozaj najvyššia kasta.
Brahmani doteraz zapisujú dôležité zmluvy na:na brezovú kôru.
To tí cigáni podfukom a klamstvom (že sú od faraóna z Egypta) sa dotrepali do Európy a robia tu iba neplechu.
Chudák Hromník si pomýlil šípky.Prvá išla z Uralu na juh, a nie naopak.

S tými jazykmi našich slovanských susedov sa to má v podstate tak, že pri cestovaní nemá prakticky človek žiaden problém so vzájomným porozumením (hoci so skúseností s Poliakmi som si všimol isté teritoriálne rozdiely vo vzájomnom chápaní v oboch smeroch-čo ale pár týždňová prax rozprávania zvyčajne odstránila), ale či už ide o Bulharsko alebo bývalú Juhosláviu, tam som to pociťoval ako bezproblémové. Iný rozmer to však nadobúda pri zložitejších a odbornejších témach, kde človek bez väčšej skúsenosti s daným jazykom naráža pochopiteľne na prekážky.

S tou výukou iných slovanských jazykov možno len súhlasiť a možno by som ešte doplnil, že v rámci rozvíjania jazyka a gramatiky (kde tiež podľa niektorých zdrojov dochádza k postupnej úmyselnej deformácii) by pre vyškolených jazykovedcov nemal byť problém navrhnúť síce dlhodobý ale reálny plán postupného zbližovania. Viem, bolo by to na generácie a možno aj mierne sci-fi

Ale to by sme museli mať v prvom rade pokrokové školstvo a nie vymývačky mozgov a prípravovne budúcich biologických mašín-nemysliacich otrokov.

Ojóój Dušan, to si ďaleko zabrúsil.Skoro do ideálnej budúcnosti